致力于反种族主义

Q & A with D.E.I. Director Dr. domonic 罗林斯

Q&A with Dr. domonic 罗林斯

4个常见问题列表。

  • 为什么我们专注于反种族主义的工作,是如何从多样性,公平和包容性的工作,有什么不同?


    条件的多样性,平等,包容很广泛,可以包括不同形式的排斥和压迫的,包括种族主义。我们关注反种族主义的工作,因为种族主义的压迫和排斥的主要形式之一,是特有的这个国家的成立。因为种族主义一直是这么辛苦,我们的社会来处理,有必要居中 - 但不是在其他形式的组织(例如,性别,性取向或宗教)差异的排斥。来命名我们的重点是反种族主义的工作中心它 - 在这一刻,居然在很多时刻的历史和现代感,这有必要做的。

  • 哪里抗黑度进入当前对话?

     
    如果我们从反种族主义的地方领导,那么问题如下:这比赛是我们在谈论什么?关于种族和种族主义在美国最困难的谈话之一是,在某些方面,这是一个黑白的对话。但它不仅是因为种族等级的黑白谈话,因为谁不认同为黑色或白色的人也种族化的美国。在一边,如果你愿意,是黑色的乡亲,而另一边是白人 - 以及它们之间是colorism的一个非常明显的感觉。所以如果你真的想发掘种族主义,如果你真的想成为“反”,那么你必须能够谈论反黑。如果你不谈论反黑,那么你就没有真正在谈论种族主义的倒数第二个形式。在这个更广泛地看,一群人的肤色有反黑种族主义的一些版本,我觉得有一个假设,即有颜色的人们,实际上并不存在之间的团结。所以,当你开始有关于谈话“什么是抗黑”和“是什么样子给你,”彩色的其他人就可以开始进行调查和思考自己的种族主义行为和态度。
     
  • 你可以谈论的参与和责任及其在股权多元化的重要性和包容的工作?

     
    参与和问责制的多样性,平等和包容的工作都不像在组织的其他工作。通常在一个组织中的东西可以做你,你收到它,你告诉它,你和组织能够效仿。文件报告,运行这些数据,有一个会议 - 大量的工作是事务性的。多样性,平等和包容的工作牵涉我们整个的生活和我们的生活经验;它的转型。如果我们离开了生活经验的人的集合,这个人是不会被啮合,而工作将缺乏后劲。参与寻求对社区成员的过程中充分参与。当他们沉浸在这项工作中,自己的多样性的理解,公平和包容性增长。参与的社群成员可以帮助塑造这个工作是什么样子,并帮助整个组织向前发展。这种组织工作确实需要对自己的生命,因为它生活在我们每个人的。 
     
    这项工作需要在组织能力,人际关系和个人层面的问责制。如果我们实际上做一个组织,使学校更具包容性,它需要从每个人的贡献。所以,做一个地方更具包容性和反种族主义,人们必须保持在个人层面上的责任。换句话说,每个人都有“一切”。虽然我们都可能会在我们的思维不同的地方,我们都必须在同一个方向移动。当问责变成真正的关键之时。通常出现的问题是:“你在持有人负责?我紧握人交代,他们需要做的,以实现他们为自己设定的目标的工作。”
     
    一定的规范和行为是必要的,是一个包容性和反种族主义的地方。但困境是,如何才能解决的行为,我们没有看到(例如,相互作用的学生之间,教师与学生之间和同事之间)?一个方法来帮助人们理解和靠拢更具包容性的行为都在谈论什么这项工作看起来像在行动。一个例子是microaggressions。这个问题:“你是哪里人?”可被视为一个microaggression。提问认真说,“我问,因为我只是好奇。”他们不知道的是,问题总是座落人谁不是美国的,而不是白色作为永恒的局外人。提问假设你从这里都没有。但是,这个新的角度可能很难为人们理解,直到你通过讨论一下。 
     
    底线是前进的组织,每个人都必须从事的工作,并承担相应责任。
     
  • 哪些工作一直在进行,在bbin游戏官网从事社区成员和促进问责制,什么是必须bbin游戏官网重点得到这个工作吗?

     
    我在bbin游戏官网的到来一年前之前,优先已提高认识,丰富我们的学生,我们的多元化教师和工作人员,并尽可能转移的做法和政策。现在,加入问责一块混合呈现一个真正的机会,以确保这项工作有牙齿。 
     
    在这一刻,当人们愿意分享他们的经验,我们的首要任务是要仔细听听他们在说什么。但是,这项工作不只是个人或传闻的故事 - 不打折的,因为他们是非常重要的。要在组织层面的责任,我们需要收集有关行为和参与,将提供深入了解发生了什么事情好,批评和成长的机会很好的汇总数据。 
     
    现在,我们必须把重点放在组织,结构,角色和职责。我们的教师的自主权应该在什么教学和学习对我们来说是接地。它的的确确是教师深深知道所有学生并用于包括不同观点,并在他们的教室包容性的内容负责。我们需要采取行动,以加强我们的21世纪的学生的有关话题,如种族,种族主义,排外,抗议,性别歧视,而这些动作的历史教育。并且,最后,如果教学和学习的真谛的分析能力和批判性思维,那么我们应该问我们的学生问题,这件事。有什么更好的问题是还有比:你如何解决世界上的不平等?
     

该d.e.i.办公室

3名成员的名单。

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    多样性,平等,包容和导演
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    朱丽叶 面包师傅 

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    椴 卡斯特罗 

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