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          第一个程序

          在第一个程序的澳门金沙国际计划

          在东91街车站三个相邻的联排别墅内,第一方案提供了一个温馨,保护,培育和儿童的环境。

          在每一个年龄层次在第一个方案,教学和学习跨学科的方式耦合特别要考虑到每个孩子的个人利益和社会责任的重要性。考虑到孩子们的积极反馈 - 基于自身的努力,创意和成就,以及对教育工作者关于每个孩子的社会情感和需求的部分发育的理解 - 帮助所有第一个节目的年轻人,迎接挑战与持久必要的和乐观的发展能力,信心和自尊。

          3个项目列表。

          • 第一个方案意见的房子,澳门金沙国际计划的第一部分,为所有儿童的基本组织单元,聚集的地方作为每个学生那的大本营。继海伦·帕克赫斯特,学校的创始人确立的指导原则,并澳门金沙国际的K-3课程指引中所阐述的,房子顾问和准教师在每间房子创造一个刺激,在语言艺术,数学和社会学学科严谨的学术课程,在西班牙,国际象棋,舞蹈/戏剧,科学,音乐,美术,体育,和图书馆专家结合。此外,阅读和数学专业的学生工作,单独或与小团体提供支持和充实。而学术工作是最重要的,房子的提供一个安全的目的是,安全的学习环境鼓励那些承担风险和促进社区建设。房子在第一个程序是由学生在同一个档次的。众议院顾问和准教师在每个教室第一程序保持紧密,与家长保持联系,通知他们为学生全年的社会,情感和学术成长。他们还与父母在秋冬季节方面指定为会议的正式日子见面。
          • 分配

            分配是澳门金沙国际计划,并为孩子们提供了一系列的探索和学习的概念,活动和技能在一个学科领域选择的第二个组成部分。学生学习结构和规划自己的工作时间,以及频繁的反馈,从他们收到的教师。提供的基本技能的分配实践和允许学生追求 自己设计的查询热线。
          • 实验室

            单词“实验室”最能说明教育氛围澳门金沙国际,致力打造,结合学习,研究和协作。 “实验室”是指学生和教师之间的一对一和小组讨论,增强课堂哪些经验。在第一个节目,孩子们提供了机会,使教育选择对他们的学习,并在过程中发现如何确定他们的利益,以及如何更多地了解他们。
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