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          程式
          技术

          在NLTL教师合作是教育技术专业的发展计划。

          这种流行的程序命令的方式来管理强大的教育软件和工具的教师 - 与NLTL专家密切合作 - ,允许时间与同事的创意和协同工作。谁完成了本次研讨会每位教师接受他或她的数字设备。这种类型的访问和教育的教师可以重塑澳门金沙国际的教学方法和进一步加强我们的使命是提供创新,进步教育。通过该计划的所有权和专业成长,教师成为更好的使用技术课程整合和个人生产力。

          这一计划始于夏季的专业成长研讨会和在整个学年几次会议为后续的专业成长实验室仍在继续。

          从教师的意见

          “我学会了承担风险,解决问题,变得更加独立尝试各种方法来访问和利用现有信息和程序繁多。”

          “你是真正的教育者。你在我们自己的能力水平满足我们每个人,并指导我们以极大的理解和耐心的新高地。”

          “我很喜欢破大组成较小的部分,匹配技术人员,部门,软件等。”

          “我认为这是建设给大家体验的社区。与其他部门其他教师的工作,学习各种可能有用的软件,都在轻松友好的环境(完整的点心)是相当完美。”

          “计算机的所有权立即改变一个人的关系,以技术,并允许一个更在各个层面的参与。”

          “技术研讨会给了我两个星期内,以强烈的重点放在使用新技术,这些整合到我作为在澳门金沙国际的美术老师的工作。新实验室的工作人员是令人难以置信的支持和准备。” 

          “我很乐观,能在家练习,知道我可以来额外的支持将鼓励更多的集成新的实验室。”

          “很高兴有同事提出了一些方案。”

          “最有利的是开放的时候,我们不得不对项目或只是工作‘补锅匠’用不同的程序,实现了舒适度。”

          “日子过结构化的方式是非常有效的。” 

          “我很享受馆员对图书馆的资源,我知之甚少的介绍。”
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